罗田一中“强化学生管理，整顿校风校纪”

教育活动实施方案

    为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生日常行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从10月24日起，在全校学生中开展为期一个半月的校风校纪整治专项教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

    以集中整治学生日常行为、端正学生学习态度、塑造健全人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、学风浓”的良好校园氛围。

二、组织领导

    为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：

    组  长：徐佑怀       副组长：徐建英

    组  员：全体行政干部、各班班主任

    设立校风校纪整顿办公室. 

    办公室主任：龚明  地点:德育活动室

三、整顿内容

    1、午休及晚自习期间在校园内闲逛，不进教室或者频繁进出教室；课间高声喧哗、追赶打闹。

    2、遵规守纪差，部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，熄灯后吵闹、看小说、玩手机。不按时起床。

    3、吃喝成风，随处就餐，校园内吸烟、喝酒时有发生。

    4、男女生交往超越同学关系，异性之间过分亲昵，甚至谈恋爱。 

    5、行为习惯差，不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，穿奇装异服、留怪异发型，染发烫发，个别女生着装打扮过于成人化。

    6、上课、晚寝、午休期间及考试使用手机。

    7、法制观念差，逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗，带管制刀具或者其它危险品进入校园。

    8、公共意识差，不关门窗、电常明、水长流、故意破坏学校公物。

    9、私自外出，攀爬围墙，闯校门出校园。出入网吧，夜不归宿。

    10、尊师意识差，少数学生顶撞、谩骂老师和学校其他工作人员。

四、实施步骤

    第一阶段：学习动员，自查自纠（10月24日—10月30日）

    1、各年级各部召开班主任会，统一认识。

    2、充分利用广播、周一升旗仪式等形式进行广泛宣传，要求全体师生充分认识到此次活动的意义，提高认识，为开展“整顿校风校纪”教育活动营造浓厚氛围。

    3、各班结合班级实际，采取各种形式，向学生宣传教育整治活动及学校各项规章制度。特别是利用班会课宣传到位，使学生提高认识，争做文明守纪中学生，要让学生认识到事情的严肃性，触犯校规校纪的严重后果。

    4、在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动，对照上述列举的十类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。

    第二阶段：督促检查，及时通报（10月31日—11月30日）

    1、校风校纪整顿办公室每天安排一名干部值班，特别是要在午休和晚自习期间在校园巡查，当天值班干部至少查出一例违纪学生，落实学生的班级、姓名，告知班主任，填写登记表交政教处，政教处将依据相关校纪校规对违纪学生进行处分并通报。

    2、政教处、团委、年级抽查每天对学生着装、发型进行抽查。做好记录，记录各班发型、服装不合格的人数，并及时张贴、通报。

    3、设立文明监督岗，由学生会带领各班班委会成员查处学生的不文明和违纪行为，通报违纪学生名单并上报政教处、团委。

    4、无论是学校领导、教师还是保卫科人员、宿管员以及学生干部，一经发现学生有违纪行为，直接报告校风校纪整顿办公室值班干部，由其直接联系班主任，并就地解决问题，记录好违纪学生班级、姓名，填写违纪学生名单表。交至政教处、团委，每周一早晨通报。

第三阶段:总结交流，巩固成果（12月1日—12月10日）

    1、对违纪的学生依据《罗田一中学生违纪处分条例》按照情节轻重，分别给以警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学、开除学籍的处分，并将处分记入本人档案，降低毕业综合考评等级。

    2、对那些屡教不改、顶风违纪的学生将从快从重处理，影响恶劣的坚决开除。

    3、计划针对违纪学生办一期学习班，请学校法制校长和派出所干警上课。

    4、弘扬正气，树立先进典型。各班推荐1名校级德育标兵候选人，由政教处、团委审定后，正式授予“德育德标兵”荣誉称号。 

    5、由校团委发出“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“德育标兵”的典型事迹材料，作为向上级推荐县、市级优秀学生的备选对象。在下学期开学后，逐一将他们的事迹在全校推广，组建以该生姓名为名的“××标兵团队”命名活动。每个团队有自己的标兵灵魂，平时吸纳队员，届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。 

五、活动要求

    1、由政教处、团委牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和安排。 

    2、由团委、学生会牵头，利用校广播室、主题班团会、黑板报等宣传媒体，对活动进程进行跟踪报道和宣传。开辟“校风校纪整顿专栏”，大力营造整顿氛围。 

    3、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。把校风校纪整顿的成果、班级考核量化的结果与评选优秀班主任工作结合起来。 

    4、实行全员管理，值周领导切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。

5、对查出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。整治不是一阵风，要反复抓，抓反复，要巩固提高，防止反弹。

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二0一六年十月

附：学生日常行为规范处罚条例（部分）